Diploma Internacional en el extranjero

El Programa del Bachillerato Internacional (IB) abarca tres grupos de edad: el Programa de Años Primarios (PYP) para edades de 3 a 12 años, el Programa de Años Intermedios (MYP) para estudiantes de entre 11 y 16 años, y el Programa del Diploma (DP) para estudiantes de secundaria de entre 16 y 19 años.

Kevin McDonnell

International Student Specialist University of Sussex

¿Es difícil para los estudiantes talentosos obtener becas? ¿Qué tipo de ayuda financiera suele estar disponible?

Las becas están disponibles, pero tienden a ser modestas. A menudo se otorgan por excelencia académica o extracurricular. Por lo general, las becas ofrecen un descuento en la matrícula u otros beneficios, siendo raras y muy competitivas las becas completas que cubren la mayoría de los costos.

En la Universidad de Suffolk, por ejemplo, ofrecemos becas internacionales de £1500 para solicitantes con alto rendimiento.

En el programa del Bachillerato Internacional (IB), los estudiantes estudian asignaturas de seis grupos: Lengua y Literatura, Segunda Lengua, Humanidades, Ciencias, Matemáticas y Artes. Además, el programa incluye requisitos para Acción Creativa (CAS), Teoría del Conocimiento (TOK) y la redacción de un trabajo de investigación (Ensayo, Ensayo Ampliado). Esto proporciona una educación integral y en profundidad para los estudiantes.

Para ser admitido en las mejores universidades del mundo para el programa IB, normalmente necesitas tener buenas calificaciones, ya que la competencia en estas universidades es alta. Sin embargo, los requisitos exactos pueden variar según la universidad, el programa y el país específicos. En la mayoría de los casos, los solicitantes exitosos tienen calificaciones cercanas a la puntuación máxima (45 puntos), pero también son importantes factores adicionales como las cartas de recomendación, los logros extracurriculares y la carta de motivación.

En la mayoría de los casos, el Bachillerato Internacional se refiere a los dos últimos años de escolarización, después de los cuales los graduados reciben un diploma. Sin embargo, en realidad, el programa consta de 4 etapas: desde jardín de infancia hasta la entrada en la universidad.

• Escuela Primaria (3-12 años)

En el nivel de primaria, a los niños se les prepara para convertirse en investigadores. Aprenden a comprender el mundo que les rodea, a ser curiosos y a respetarse a sí mismos y a los demás. 

• Años Intermedios (11-16 años)

En la escuela secundaria, el aprendizaje se vuelve más difícil, pero en lugar de convertirse en una memorización de libros de texto, aún representa una actividad de investigación. Los niños realizan mucho trabajo con sus manos, llevan a cabo experimentos y laboratorios, y aprenden a aplicar lo que han aprendido a sus vidas. En este momento, los estudiantes comprenderán las estructuras básicas de la sociedad, como su propia identidad, relaciones, expresión personal y cultural, orientación espacial y temporal, y sostenibilidad en el mundo globalizado actual.

• Programa de Diploma (16-18 años)

El amplio y complejo plan de estudios académico de la Escuela Secundaria Superior proporciona no solo un estudio en profundidad de las asignaturas escolares, sino también el desarrollo general del estudiante. Los niños y niñas aprenden a pensar críticamente y analizar información. Ya son capaces de sacar sus propias conclusiones sobre objetos complejos de conocimiento, han desarrollado inteligencia emocional y están bien versados ​​en temas éticos.

• Cursos relacionados con la carrera profesional (16-18 años)

Como parte del programa, los estudiantes estudian asignaturas escolares y participan en estudios relacionados con la carrera profesional. Uno de los elementos clave de la educación se llama habilidades personales y profesionales. Prepara a los estudiantes para las situaciones personales y profesionales que puedan encontrar en el lugar de trabajo.

El programa es una alternativa al programa de título. Después de la graduación, los estudiantes pueden continuar sus estudios en la universidad o encontrar un trabajo.

Con la promoción del programa, los diplomas del Bachillerato Internacional (esencialmente títulos de escuela secundaria) comenzaron a ser reconocidos por las principales universidades de todo el mundo. Ahora, en países como Estados Unidos, Canadá, Irlanda, el Reino Unido, Bélgica, Francia, Noruega y Suecia, los solicitantes con dichos certificados pueden ingresar a las universidades sin tener que aprobar un examen de admisión. Solo se negocian las notas de aprobación en un determinado grupo de materias y los requisitos de calificación en el certificado. En otros países, por ejemplo, en España, los diplomas del Bachillerato Internacional son reconocidos como títulos nacionales, pero no eximen de la necesidad de realizar exámenes de admisión. Como resultado, los estudiantes que obtienen un título de bachiller internacional están suficientemente calificados para ingresar a casi cualquier universidad del mundo.

Hoy en día, el programa del Bachillerato Internacional se ofrece en más de mil escuelas en más de 100 países alrededor del mundo. El número de estas escuelas que crece más rápidamente está en los Estados Unidos. Típicamente, las escuelas que siguen este modelo se clasifican entre las mejores en todos los países/regiones. Esto esencialmente significa que las escuelas del Bachillerato Internacional reciben un nivel más alto de educación secundaria que los estándares nacionales.

Evaluación del desempeño de IB

Todo el conocimiento de la materia se evalúa mediante las puntuaciones otorgadas por la propia escuela y por expertos independientes de la organización, así como por los resultados de los exámenes que se celebran en mayo. Cada examen suele constar de dos o tres conjuntos de pruebas. Todos los conjuntos de pruebas se obtienen el mismo día. Por ejemplo, un examen de química podría incluir la Prueba 1 con una tarea y opciones de respuesta. La prueba 2 tiene una tarea que requiere una respuesta escrita y justificada. La prueba 3 puede requerir que los estudiantes respondan a una pregunta específica en profundidad.

Los exámenes de recuperación solo son posibles el próximo año. Los candidatos tienen derecho a repetir el examen 3 veces.

Cada opción de prueba toma de 45 minutos a 3 horas, pero el examen suele durar entre una y dos horas.

Dado que generalmente se evalúan una gran cantidad de diferentes materias durante el mes del examen, los estudiantes deben escribir varias pruebas diferentes en el mismo día. Los resultados de las pruebas son validados por expertos independientes de la Organización del Bachillerato Internacional.

La escuela misma (IA) realiza pruebas y exámenes internos en diferentes formatos: informes orales, trabajos prácticos, trabajos escritos, tareas. El 20-50% de la calificación final obtenida por el estudiante en la materia estudiada depende de los resultados de la escuela.

Procesamiento y análisis de las calificaciones proporcionadas por los colegios y expertos en los exámenes. Los indicadores generales de rendimiento de los colegios de todo el mundo determinan el umbral de la nota mínima aprobatoria para que los estudiantes reciban un diploma en cualquier año determinado.

Requisitos para obtener un diploma

Para obtener el Diploma del Bachillerato Internacional, se deben cumplir los siguientes requisitos.

Un mínimo de tres asignaturas estudiadas en profundidad y tres asignaturas estudiadas según el plan de estudios estándar.

Cuatro asignaturas estudiadas en profundidad y dos estudiadas según los procedimientos estándar.

Una puntuación de 2 o más en cada una de las seis materias estudiadas: por ejemplo, lengua materna - 2 puntos, segunda lengua - 3 puntos, y así sucesivamente. El estudiante debe obtener un mínimo de 24 puntos.

Se deben dedicar 150 horas a la creatividad, los deportes y el trabajo social durante el curso.

Necesitas presentar tu tesis.

Proporcione un resumen e introducción al curso de Teoría del Conocimiento. Para recibir el diploma, los estudiantes deben obtener una calificación mínima de D (III) para su tesis o trabajo de Teoría del Conocimiento.

Certificado

Los estudiantes pueden optar por no cursar el programa de diploma completo e inscribirse en un programa de certificado específico de una materia. Los solicitantes que estudien solo una materia pueden ignorar los requisitos adicionales para obtener el diploma (no disertación, no curso de epistemología, no trabajo social, no creatividad y no deportes). Sin embargo, si un estudiante decide obtener un certificado en la materia de Historia Mundial, entonces debe tomar y estudiar un curso de Teoría del Conocimiento.

Aquellos estudiantes que logren estudiar y aprobar con éxito el examen de conocimientos adicionales del curso del Diploma del Bachillerato Internacional también recibirán un certificado que acredite su nivel de conocimiento en la materia.

Confesiones

En Canadá y los Estados Unidos, algunos programas del Bachillerato Internacional (IB) se consideran cursos de primer año en una universidad o colegio. Las universidades y colegios pueden permitir que un estudiante ingrese al segundo año, dependiendo de su puntaje final del Bachillerato Internacional. Por lo tanto, el Bachillerato Internacional es equivalente al Programa de Perfil Avanzado.

En Inglaterra, la mayoría de las universidades, incluyendo Oxford y Cambridge, aceptan el Diploma del Bachillerato Internacional (IB) como alternativa a los niveles avanzados ingleses (English A-levels) o el Certificado de Escuela Secundaria Escocesa. La organización UCAS creó una tabla de puntajes del Diploma del IB en 2008, que muestra la puntuación mínima para la admisión a cada universidad del país.

En algunos países, como Turquía o Perú, el Bachillerato del IB no se considera equivalente al Diploma de Bachillerato Nacional. Generalmente, la razón de esta posición es que el programa del Bachillerato del IB no es tan especializado como en un país determinado, o que el programa del Bachillerato del IB no ofrece ciertas materias de estudio. Sin embargo, en Perú, algunas universidades aceptan estudiantes con un diploma del IB.

El programa del Bachillerato Internacional se imparte en tres idiomas principales: inglés, francés y español. Solo las escuelas acreditadas pueden otorgar diplomas y certificados.

El programa del Bachillerato Internacional (IB) te permite crear cursos individuales. La elección de las asignaturas depende de la futura especialización universitaria, los intereses del estudiante y su nivel de preparación.

El Programa del Bachillerato Internacional (IB) es una iniciativa educativa mundial que ofrece un enfoque integral y profundo para el aprendizaje, abarcando aspectos académicos, personales y sociales. Está diseñado para preparar a los estudiantes para la educación internacional y una adaptación exitosa en un contexto global.

El Programa del Bachillerato Internacional (IB) abarca tres grupos de edad: el Programa de Años Primarios (PYP) para edades de 3 a 12 años, el Programa de Años Intermedios (MYP) para estudiantes de entre 11 y 16 años, y el Programa de Diploma (DP) para estudiantes de secundaria de entre 16 y 19 años.

Kevin McDonnell

International Student Specialist University of Sussex

¿Es difícil para los estudiantes talentosos obtener becas? ¿Qué tipo de ayuda financiera suele estar disponible?

Las becas están disponibles, pero tienden a ser modestas. A menudo se otorgan por excelencia académica o extracurricular. Por lo general, las becas ofrecen un descuento en la matrícula u otros beneficios, siendo raras y muy competitivas las becas completas que cubren la mayoría de los costos.

En la Universidad de Suffolk, por ejemplo, ofrecemos becas internacionales de £1500 para solicitantes con alto rendimiento.

El programa del Bachillerato Internacional (IB) desarrolla el pensamiento crítico, las habilidades de investigación, la conciencia intercultural y las habilidades de comunicación. Prepara a los estudiantes para la educación universitaria fomentando el liderazgo y el pensamiento independiente.

En el programa del Bachillerato Internacional (IB), los estudiantes estudian asignaturas de seis grupos: Lengua y Literatura, Segunda Lengua, Humanidades, Ciencias, Matemáticas y Artes. Además, el programa incluye requisitos para Acción Creativa (CAS), Teoría del Conocimiento (TOK) y la redacción de un trabajo de investigación (Ensayo, Ensayo Ampliado). Esto proporciona una educación integral y en profundidad para los estudiantes.

CAS es un componente obligatorio del programa del Diploma del Bachillerato Internacional diseñado para desarrollar habilidades artísticas, físicas y sociales a través de actividades creativas y sociales, ejercicio físico y trabajo voluntario.

La puntuación máxima que un estudiante puede obtener en el programa del Bachillerato Internacional es de 45 puntos.

Para ser admitido en las mejores universidades del mundo para el programa IB, normalmente necesitas tener buenas calificaciones, ya que la competencia en tales universidades es alta. Sin embargo, los requisitos exactos pueden variar según la universidad, el programa y el país específicos. En la mayoría de los casos, los solicitantes exitosos tienen calificaciones cercanas a la puntuación máxima (45 puntos), pero también son importantes factores adicionales como las cartas de recomendación, los logros extracurriculares y la carta de motivación.

El Bachillerato Internacional (IB) es ampliamente reconocido y aceptado en universidades e instituciones educativas de todo el mundo. Esto incluye muchos países, tanto desarrollados como en desarrollo. Algunos de los países populares que aceptan el Bachillerato Internacional incluyen EE. UU., Reino Unido, Canadá, Australia, Alemania, Francia, Países Bajos, España, Suiza y muchos otros. Las universidades de estos países valoran el Bachillerato Internacional por su rigor académico y enfoque integral de la educación.

Sí, en algunos casos es posible transferirse del programa A-Level al programa IB. Sin embargo, esto puede depender de las escuelas y universidades específicas y sus requisitos. Antes de tomar una decisión, es importante ponerse en contacto con las escuelas para obtener información sobre el proceso de transición, la evaluación de los resultados anteriores y las posibles diferencias en el plan de estudios.

La comparación de dificultad entre el programa IB y A-Level depende del estudiante individual. El IB tiene un rango más amplio de materias y requiere la finalización de componentes adicionales como CAS y TOK, lo que puede ser más intensivo. A-Level, al centrarse en materias seleccionadas, puede permitir un estudio más profundo pero puede requerir una formación más especializada.