Diploma Internacional in Alemania para estudiantes internacionales

El programa de diplomado incluye:

• Seis asignaturas obligatorias.
• Ensayos extensos (trabajos científicos) de hasta 4.000 palabras.
• La asignatura obligatoria es Teoría del Conocimiento (un curso completo en diversas disciplinas y habilidades para la aplicación práctica del conocimiento teórico en la vida).
• Se anima a cada estudiante de diploma a dedicar 150 horas al desarrollo de habilidades creativas, aptitud física (deportes) y actividades filantrópicas (medio ambiente, caridad).

Cada materia se califica en una escala de 7 puntos, siendo 7 la calificación más alta. Un ensayo (tesis) excelente y un proyecto sobre teoría del conocimiento otorgan tres puntos adicionales.

45 puntos es la calificación máxima que un estudiante puede obtener durante el programa de diploma.

Para obtener el Diploma del Bachillerato Internacional, los estudiantes deben obtener al menos 24 puntos.

Sin embargo, aunque los estudiantes hayan obtenido algunos puntos, todavía existen algunos aspectos que podrían impedirles obtener un diploma. Estos son la no participación en programas de desarrollo creativo, deportivo y espiritual (CAS), el plagio de ideas ajenas y la tesis incompleta.

Por otro lado, a pesar de que los estudiantes puedan fallar en cualquier materia, todavía existen ciertas condiciones que les permiten obtener el título: aprobar con éxito un examen en su lengua materna y tener conocimientos de una lengua extranjera, así como cumplir con otros requisitos adicionales. El programa otorga a los candidatos un título de educación bilingüe.

El estudiante tiene el derecho de no estudiar todas las asignaturas obligatorias y puede negarse a participar en algunas actividades escolares obligatorias, no asistir al curso de Teoría del Conocimiento o no escribir un ensayo. En este caso, el estudiante no recibirá un diploma, pero sí un certificado que contiene sus calificaciones exitosas en cada una de las materias estudiadas. Dicho certificado no es más que una declaración de que el estudiante pagó por los exámenes y un extracto de los resultados de estos exámenes. El certificado se emite a todos los estudiantes al final del curso.

Jamie Perfecto

Director de la Escuela Internacional Bremen

¿Por qué los padres valoran tanto las escuelas primarias y secundarias en Alemania?

Las escuelas primarias y secundarias alemanas ofrecen una educación equilibrada que prioriza el pensamiento crítico, la disciplina, la comprensión cultural y las habilidades prácticas. El programa del Bachillerato Internacional (IB), ofrecido por muchas escuelas internacionales, incluyendo ISB, es muy apreciado a nivel mundial.

Cada estudiante elige estudiar seis asignaturas (cada asignatura en los grupos 1-5 a continuación) y una sexta asignatura adicional de los grupos 1, 2, 3, 4 o 6.

Debe estudiar al menos tres asignaturas en el programa de Nivel Superior (HL) y las tres asignaturas restantes serán estudiadas por él dentro del marco de los estándares de la escuela secundaria. No puede estudiar más de 5 asignaturas en HL sin permiso especial del Coordinador Escolar del Bachillerato Internacional.

Las materias avanzadas requieren 240 horas de estudio por curso. Las materias del plan de estudios estándar reciben 150 horas de clases durante el curso.

1. Grupo 1: Idioma A1: generalmente la lengua materna del estudiante (hay 80 idiomas diferentes disponibles).
2. Grupo 2: Segunda lengua: una lengua extranjera distinta a la lengua materna (avanzado o estándar) estudiada desde el Grupo A1. El aprendizaje de una segunda lengua se divide en tres grupos según el nivel de conocimiento del idioma: A2, B y ab initio (del latín "desde el principio").

• A2 - un segundo idioma en el que el estudiante es hablante nativo.
• B - un segundo idioma que el estudiante ha estudiado durante dos años.
• ab initio - el estudiante nunca ha estudiado el idioma.

La elección de aprender cada idioma en los Grupos 1 y 2 depende del estudiante.

3. Grupo 3: Humano y Social: Humanidades, filosofía, economía, administración de empresas, psicología, antropología, derecho, gestión de la paz y los conflictos, tecnología de la información, geografía, historia.

Grupo 4: Ciencias Experimentales: física, química, biología, ecología, tecnología ambiental.

5. Grupo 5: Matemáticas: matemáticas estándar, matemáticas intermedias, matemáticas avanzadas, matemáticas avanzadas. La tecnología informática y la programación solo pueden ser una sexta materia adicional y no forman parte del plan de estudios de matemáticas.

6. Grupo 6: Asignaturas creativas y adicionales: pintura, gráficos, cerámica, música, danza, teatro. Las asignaturas sugeridas en este grupo pueden ser sustituidas por el estudiante por cualquier otra asignatura de los grupos 2, 3, 4 o tecnología informática del grupo 5.

Fundada originalmente en respuesta a la falta de flexibilidad en los sistemas escolares disponibles en ese momento, la Organización del Bachillerato Internacional (IB) ha crecido hasta convertirse en uno de los programas internacionales más respetados reconocidos en más de 100 países alrededor del mundo. Muchas universidades importantes en el Reino Unido y América del Norte valoran a los estudiantes potenciales con un Diploma del IB. En un artículo del Daily Telegraph, John Claugthon, el director saliente de King Edward's School, explica algunas de las razones por las que las escuelas de todo el mundo eligen ofrecer el Diploma del IB. Señala la amplitud del programa como una de las principales motivaciones: "Las escuelas del IB creen que el antiguo sistema de un mundo estrechamente especializado ya no funcionará."

Muchas de las mejores escuelas y universidades en Alemania con Bachillerato Internacional (IB), y un número creciente está revisando sus criterios de admisión para atraer a más graduados del IB. Entre otros ejemplos, Claugthon menciona King's College London y señala que el 20 por ciento de los nuevos estudiantes universitarios son estudiantes del IB. Si busca una educación que inspire y desafíe pero también requiera esfuerzo, entonces una escuela del IB es la opción ideal. Los expertos en educación de todo el mundo coinciden en los muchos beneficios de estudiar en el extranjero. La elección del país dependerá de las preferencias personales, pero cualquier destino permitirá a los estudiantes experimentar nuevas culturas, conocer amigos internacionales, crear más independencia y confianza, desarrollar nuevas habilidades lingüísticas, promover redes sociales y aumentar las oportunidades profesionales futuras.

Como uno de los fundadores de la Unión Europea, Alemania está ubicada literalmente y figurativamente en el centro de Europa. Es una de las economías más grandes del mundo y uno de los países industrializados más importantes. Es un país seguro, política y económicamente estable. Alemania es abierta al mundo, multicultural, un gran lugar para vivir, su economía está creciendo a un ritmo sólido y el mercado laboral está en buena forma. Hay muchas razones por las que Alemania es el segundo destino turístico más popular de Europa después de España, atrayendo a más de 60 millones de visitantes cada año.

Con alrededor de 120 millones de hablantes nativos, el alemán es la lengua materna más hablada en la Unión Europea y uno de los idiomas más importantes del mundo. El alemán también se habla en Austria y Suiza.

La cultura alemana es más que un gran clásico de la filosofía y la literatura. El país cuenta con una vibrante escena cultural y artística. Alrededor de 126,000 representaciones teatrales y 9,000 conciertos se celebran en Alemania cada año, asistidos por alrededor de 35 millones de personas. Hay mucho para elegir, ya que el país tiene unas 820 salas de teatro, salas de conciertos y óperas - la Ópera Estatal de Stuttgart, la Ópera Estatal de Hamburgo y la Ópera de Frankfurt se encuentran entre las más prestigiosas del mundo.

En las escuelas del Bachillerato Internacional (IB) en Alemania, los estudiantes eligen seis asignaturas (una de cada grupo de asignaturas): tres cursos avanzados y tres cursos estándar.

• Idioma y Literatura (generalmente la lengua materna del estudiante),
• Idiomas Extranjeros (inglés, francés, español, alemán),
• Humanidades (historia, geografía, psicología, economía, administración de empresas, política mundial),
• Ciencias Naturales (biología, química, física, astronomía),
• Matemáticas,
• Cursos adicionales (artes visuales, música, teatro o una de las materias en los grupos de idiomas extranjeros, humanidades o ciencias).

En el nivel avanzado, se recomienda estudiar cursos en los que el estudiante tenga un buen desempeño y que necesite para ingresar a la universidad. Las asignaturas de nivel estándar ayudan a equilibrar el plan de estudios también deben indicarse al momento de la admisión.

• La estructura del Bachillerato Internacional necesariamente incluye cursos diseñados para proporcionar al niño habilidades útiles, experiencias únicas y el desarrollo de nuevos intereses. Este componente del programa es muy valorado por los comités de admisión universitarios.
• Teoría del Conocimiento - Proporciona una comprensión de cómo el conocimiento adquirido por el niño en la escuela, en interacción con otros, de Internet y otros medios es relevante para el mundo, y cómo se puede evaluar críticamente.
• Tesis - Los estudiantes realizan un estudio de dos años sobre una de las materias que han elegido. Por ejemplo, en historia, el estudiante puede elegir un evento político o batalla; en economía, la eficiencia de una empresa con la que está familiarizado; en biología, un ecosistema u organismo dentro de ese ecosistema. Los resultados del estudio se compilan en un extenso trabajo de 4.000 palabras.
• Creatividad, deportes, trabajo social - ayudan a los estudiantes a desarrollar intereses fuera de la escuela. Una vez a la semana, los estudiantes hacen arte o fotografía para un partido universitario o un solo deporte. Los estudiantes se ofrecen como voluntarios para actividades benéficas, ayudan a personas necesitadas o enseñan idiomas extranjeros entre sí.

El programa Pre-IB de un año se desarrolló especialmente para niños en edad escolar que necesitan prepararse en materias a la edad de 15 años. Su plan de estudios contiene las mismas materias que el IB, pero está dividido en módulos para que los niños puedan probar todas las materias y elegir la combinación adecuada en el IB. El año académico consta de 5 módulos, cada uno con una duración de 7 semanas. Al final de cada módulo, los estudiantes realizan exámenes específicos de cada materia y se envían informes de progreso a los padres.

• Materias pre-IB.
• Inglés — 8 horas por semana.
• Literatura Mundial — 2 horas por semana.
• Humanidades — 4 horas por semana.
• Ciencias Naturales — 4 horas por semana.
• Matemáticas — 4 horas por semana.
• Arte — 2 horas por semana.