CATS College Cambridge

University Foundation Programme

• Admisión: en septiembre y enero (para Fast-track)
• Edad: 17-18 años
• Requisitos de admisión: IELTS desde 4.5-5.0 o superior (Upper Intermediate)
• Hasta 11 estudiantes por clase
• Clases semanales: 20+ en el curso estándar, 30+ en Fast-track
• Duración: 3 trimestres.

Una opción ideal para estudiantes internacionales: les ayudará a adaptarse al nuevo sistema educativo, mejorar su inglés (cotidiano y académico) y poner sus conocimientos escolares en línea con los requisitos universitarios. Es el mejor «puente» entre su escuela y una universidad británica.

La base del curso es un programa de inglés y el desarrollo de habilidades personales y académicas. Además de ellos, cada estudiante define 3 asignaturas prioritarias para estudiar (ciencias naturales, humanidades, arte) y realiza exámenes al final del curso; además, se prevén muchos trabajos de investigación y escritos (similares a nuestros cursos, no menos del 30% del trabajo total, que se tienen en cuenta en la evaluación general). El nivel de inglés al final del programa se determina mediante el examen IELTS. Desde 2020, CATS Colleges está pasando a un formato de prueba electrónica.

Además, se organizan actividades extracurriculares para los estudiantes que también pueden apoyarlos en sus estudios: pueden estar dedicadas al derecho, la medicina, la ingeniería — o simplemente ser recreativas, ayudarles a relajarse y distraerse.

Asignaturas disponibles:

• Contabilidad
• Biología
• Negocios
• Química
• Economía
• Matemáticas
• Física
• Sociología
• Arte visual.

Curso de inglés académico (Academic English)

• 16+ años
• Requisitos de admisión: IELTS desde 3.5
• Clases hasta 8 personas
• 27 horas a la semana
• Duración: 1-3 trimestres.

Curso intensivo completo para extranjeros que necesitan elevar rápidamente y eficazmente su nivel de inglés para un aprendizaje cómodo y productivo en los programas principales de CATS Colleges. Para estudiantes de 14 a 16 años, el programa se ofrece como parte de GCSE y Pre-Programme.

Se cubren todas las habilidades clave: comprensión auditiva, lectura, habla, escritura, ampliación activa del vocabulario. En inglés se estudian las siguientes materias:

• Matemáticas
• Negocios
• Historia
• Ciencias.

Los estudiantes aprenderán a escribir ensayos, tomar notas de forma precisa y rápida, preparar informes y realizar investigaciones en inglés académico. Se mejoran las habilidades comunicativas (habilidad para mantener una conversación), se profundiza la interacción cultural con el sistema británico.

El programa ayudará a prepararse para el examen IELTS, que es necesario para obtener un visado de trabajo/estudio y educación prolongada en el Reino Unido — para la preparación se utilizan exámenes de prueba y exámenes de años anteriores.

Preparación para el GCSE

• 14-16 años
• Requisitos de admisión: mínimo 8 años de educación secundaria, boletín de calificaciones; IELTS a partir de 3.5
• Grupos de hasta 8 personas
• 26-27 horas semanales.

El programa ayudará a desarrollar las habilidades lingüísticas y académicas para poder acceder a un curso más exigente: el GCSE completo o el Pre-programme. A lo largo del año (3 trimestres) se estudia una amplia gama de asignaturas académicas (ciencias naturales y humanidades, negocios) más un curso intensivo de inglés (comprensión auditiva, expresión escrita — toma de apuntes, redacción, informes), con el objetivo de elevar lo antes posible el nivel de los estudiantes hasta los altos estándares de CATS. Además, se fomenta la autonomía, la determinación, las cualidades de liderazgo, la confianza en uno mismo y la independencia, y se trabaja la gestión del tiempo.

Al finalizar el programa, los alumnos pueden realizar el examen KET o PET para evaluar de forma tangible su nivel de inglés.

Además de las clases académicas, los alumnos disfrutarán de una gran cantidad de actividades extracurriculares, actividades de ocio y excursiones, que les ayudarán a integrarse en la vida estudiantil británica y a prepararse para estudios de mayor nivel, adaptándose al nuevo sistema.

Asesores profesionales ofrecen orientación sobre las posibilidades y vías de estudio futuras, desde programas de bachillerato hasta cursos preuniversitarios y la elección de especialidad en la universidad.

GCSE

• 14-15+ años
• Requisitos de admisión: mínimo 8-9 años de escolarización, buen expediente académico, IELTS 4.0+
• Grupos de hasta 11 personas
• 30+ clases a la semana.

Un curso flexible y a la vez académicamente completo que culmina la educación secundaria; tras completarlo, los alumnos están preparados para estudiar a nivel de bachillerato (Sixth Form) y prepararse para el ingreso a la universidad.

La duración estándar es de 2 años, aunque existe la posibilidad de cursar el Fast-track GCSE (2-3 trimestres = 1-1,5 años).

Las asignaturas principales son matemáticas, biología, lengua inglesa, química y física; además de ellas, cada alumno puede añadir hasta 3 optativas de su elección. Se mejora el nivel de inglés (por lo general, al finalizar el curso los estudiantes extranjeros lo dominan con fluidez), y se desarrollan las habilidades personales y académicas (confianza en uno mismo, autonomía, gestión del tiempo, independencia).

Asignaturas optativas disponibles:

• Arte
• Empresariales
• Geografía
• Historia
• Francés
• Fotografía.

High School Term

• 14+ años
• Requisitos de admisión: buen expediente académico, IELTS a partir de 4.0
• Disponible en los cursos: Pre-programme, A-level, University Foundation Programme
• Duración: 1-3 trimestres.

Una opción de «prueba» para estudiar en una escuela del Reino Unido: ideal para quien quiera experimentar un nuevo formato y sistema educativo. Podrás adaptarte a la nueva atmósfera antes de matricularte en un curso completo y más exigente, mejorar tus habilidades en inglés, profundizar los conocimientos en las asignaturas principales y conocer tu futura escuela, familiarizándote con el campus.

Los estudiantes asisten a las clases como alumnos ordinarios y, al finalizar el curso, reciben un informe completo sobre su rendimiento, sus logros y recomendaciones para el futuro (que pueden reconocerse como créditos en su centro educativo actual).

Programa de Verano

• Duración: 2-3 semanas.

El curso de verano ayuda a comprender el sistema educativo británico, adaptarse a la nueva atmósfera y mejorar los conocimientos de inglés y de las asignaturas principales. Gracias a la flexibilidad del plan de estudios de CATS College Cambridge, podrás concentrarte en el área que sea prioritaria para ti:

• Bloomberg Business Advantage
• Careers in Medicine
• Oxbridge Preparation Programme
• STEM — Science, Technology, Engineering and Math
• STEM and English

Cada curso incluye:

• Seminarios interactivos, conferencias y talleres impartidos por líderes del sector
• Conferencias y asesoramiento sobre el acceso a la universidad
• Viajes por el Reino Unido: tanto de ocio y entretenimiento como culturales (por ejemplo, visitas a los campus de prestigiosas universidades)
• Actividades de descanso y socialización.

• Duración: 1 año
• Edad: 17+ años.

El exclusivo curso temático Foundation in Engineering comienza en CATS Cambridge en septiembre de 2021. Es la opción ideal para los estudiantes que desean cursar estudios superiores en especialidades relacionadas con la ingeniería:

• Ingeniería civil
• Ingeniería mecánica
• Ingeniería aeroespacial/electrónica
• Bioingeniería.

23 de las 24 universidades del prestigioso Russell Group han admitido a graduados de CATS en programas de ingeniería, al igual que el 75% del TOP-20 de las mejores facultades de ingeniería.

El núcleo del curso lo constituyen las matemáticas, la física y la ciencia de materiales; opcionalmente, también la química. Cada asignatura se estudia 5 horas por semana, y se dedica mucho tiempo también al trabajo autónomo.

El contenido del programa está dividido en 11 bloques:

1. Elaboración de informes y mecánica: identificación y trazado del diagrama de cuerpo libre que representa las fuerzas que actúan sobre un objeto; explicación de las leyes de Newton y resolución de problemas; resistencia de fluidos y velocidad terminal.
2. Energía y potencia: resolución de problemas relacionados con la energía; definición de la ley de conservación de la energía; realización de un experimento para demostrar la conservación de la energía de gravitacional a cinética (de GPE a KE).
3. Ondas: explicación y discusión de la teoría cualitativa de la difracción de ondas en aberturas y obstáculos; definición del movimiento armónico simple (MAS) y formulación de la ecuación característica como a=-w2x; descripción y resolución de problemas sobre ondas estacionarias.
4. Circuitos eléctricos: resolución de problemas mediante las ecuaciones estándar; análisis de combinaciones de resistores en circuitos paralelos y en serie; planificación de un experimento que evalúe uno o varios factores que afectan a la resistencia en un conductor.
5. Física para ingeniería: concepto y aplicación del momento de una fuerza en el contexto de la estática; comprensión y uso del módulo de Young; comprensión y uso de las propiedades de los materiales, incluidos los factores económicos.
6. Trigonometría: comprensión y uso de las definiciones de secante, cosecante y cotangente, arcoseno, arcocoseno y arcotangente, y su relación con el seno, el coseno y la tangente; comprensión de sus gráficas, rangos y dominios; comprensión y uso de las fórmulas del ángulo doble; uso de las fórmulas y comprensión de sus demostraciones geométricas; comprensión y uso de la expresión en formas equivalentes.
7. Matemáticas computacionales: diferenciación de funciones simples y relaciones definidas implícitamente, solo para la primera derivada; planteamiento de ecuaciones diferenciales simples en el contexto de las matemáticas fundamentales y aplicadas (los contextos pueden incluir cinemática, crecimiento poblacional y modelización de la relación entre precio y demanda); obtención de la solución analítica de ecuaciones diferenciales de primer orden sencillas con variables separables, incluida la búsqueda de soluciones particulares (la separación de variables puede requerir factorización mediante un factor común).
8. Números complejos: resolución de cualquier ecuación de segundo grado con coeficientes reales; resolución de ecuaciones cúbicas y cuárticas con coeficientes reales (con información suficiente para derivar al menos una raíz para la cúbica y una raíz compleja o un factor cuadrático para la cuártica); comprensión y uso de la conjugación compleja — saber que las raíces no reales de las ecuaciones polinómicas con coeficientes reales aparecen en pares conjugados; uso e interpretación de los diagramas de Argand.
9. Vectores: uso de vectores para resolver problemas de matemáticas puras y aplicadas, incluidos fuerzas y cinemática; cálculo del producto escalar de vectores y su uso para expresar la ecuación de un plano y calcular el ángulo entre dos rectas, el ángulo entre dos planos y el ángulo entre una recta y un plano; cálculo del producto vectorial y su uso para hallar un vector perpendicular en 3D.
10. Álgebra matricial: uso de matrices para representar transformaciones lineales en 2D; transformaciones sucesivas; transformaciones simples en 3D (las transformaciones en 3D se limitan a reflexiones en uno de los planos x=0, y=0, z=0 o rotaciones alrededor de uno de los ejes coordenados) (se asume conocimiento de vectores en 3D); cálculo de determinantes de matrices 2×2 y 3×3 y su interpretación como factores de escala, incluido el efecto sobre la orientación; interpretación geométrica de la solución e incompatibilidad de tres ecuaciones lineales simultáneas.
11. Métodos computacionales: resolución de ecuaciones mediante métodos iterativos simples; capacidad para trazar los correspondientes diagramas de telaraña y escalera (cobweb & staircase); resolución de ecuaciones mediante el método de Newton-Raphson y otras relaciones iterativas; comprensión de por qué estos métodos pueden no converger globalmente; concepto y aplicación del cálculo integral, incluido el uso de la regla del trapecio y la estimación del área aproximada bajo una curva y los límites entre los que debe situarse.

Adicionalmente, los estudiantes desarrollan:

• Pensamiento crítico y analítico
• Habilidades de comunicación, presentación, análisis e interpretación, y evaluación fundamentada
• Comprensión comercial de proyectos de construcción (perspectivas financieras a corto y largo plazo)
• Habilidades prácticas (mediante investigaciones y experimentos).